本学期，我担任一年级二班班主任及数学教学工作，下面我对本学期的工作作以总结。
一、抓住日常，留心细节。
本班有学生65人，其中男生32人，女生33人。通过一学期的学习，大多数孩子养成了良好的学习习惯和优秀的道德品质。天性使然，男孩子调皮淘气，女孩子安静内敛，因此，在管理策略上，我尽可能地表扬女生，让他们成为同学们学习的榜样。作为班主任，我坚持“抓常规、重细节”的基本原则，旨在使每个孩子养成良好的学习及生活习惯。虽然我将安全挂在嘴边，将要求变成家常，但从实际情况来看，学生对自我的防护意识较弱，发生意外事故后无自救意识，也无自救行为。部分学生平时对自己的言行要求较低，不能自觉遵守班级制度，因此，在今后的教育中，应该加强自我救护及自我约束方面的教育。在此基础上，我按照学校要求，开展形式多样的班队会活动，使学生逐步学会自我管理。在本学期的学习生活中，自我管理表现突出的孩子有张可欣、穆冰燕、章意智、胡晨希、姚宇泽、程子涵、陈景之等;热心集体的孩子有王煜尧、王苏喆、郭宇航、周楷煊、于尧等，能主动认错并及时改正自己不良行为的孩子有胡毓德、孙嘉睿等。
二、重视活动，培养能力。
本学期，从“户外拓展、运动会、拼音竞赛、合唱比赛”到“诗文诵读”，虽然我们班在合唱等比赛中没有取得好名次，但我和孩子一起努力了，也尽力了。同时也涌现出了一些优秀的孩子，比如在运动会中获奖的周楷煊、王络绮、赵俊昌、兰昕妤、王煜尧等同学，在诵读比赛中获得“优胜者”称号的赵芷涵、隆卓颖、祝令琪，在拼音竞赛中获得“优胜者”荣誉称号的程子涵、张可欣、陈景之等。比赛已经结束，反思仍在路上。从比赛中，我看到了我们班孩子所表现出来的不足，也看到了自己管理中的不足：
首先，老师缺乏参与大型比赛的经验，对突发状况的预设不足。其次，老师在合唱比赛时只提出了让家委成员帮忙，却没有进行明确分工。最后，对诗文背诵和拼音竞赛没有进行长远的规划和准备，临时突击，导致个别学生对内容的掌握不够熟练。与此同时，可以看到个别学生在公共场合不自律、不文明，部分学生集体意识淡薄的突出问题。
三、安全置顶，预防为主。
任何时候，我都把安全工作放在首位。以身作则，在到校方面，我争取走在孩子们的前面，让他们在进校后能看到老师的影子，从而明确自己该干什么，不该干什么。除此之外，我严格遵守学校要求，每天及时上报晨午检，对没有按时到校的孩子，我会及时与家长取得联系。遇到特殊天气，我也会温馨提示孩子注意上下学及课间玩耍安全注意事项。与此同时，根据学校安排，我会认真准备每一节安全课的课件和教案，让孩子们在安全课中学到有用的知识，同时明确危险发生后的应急措施。总之，我力所能及地提高孩子们的安全意识，让他们明确事故发生后的危险后果，从而养成“文明游戏、安全游戏”的良好习惯。
四、教学相长，亦师亦友。
好家长是一所学校，好老师是一股清泉。在教学中，我始终坚持“不放弃每一个孩子，让不同的孩子在学习中有不同的收获”这一教学理念，用自己的爱心、耐心、热心浇灌每一株幼苗。课堂上，我们是师生，课后，我们是朋友。事实证明，孩子们能感受到我对他们的这份喜欢，同时他们也回馈了我更多的欢喜。我不奢求他们每节课都出彩，只愿他们每节课都能学有所得。
这学期，有甘甜、亦有痛苦;有迷茫的纠结，亦有明朗的结局。我始终相信有付出就有收获，只要我能不忘初心，那么再多的风雨，都是迎接彩虹的使者。
2021年7月1日
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