一切的美好 从读书开始——在读书分享会上的发言

一切的美好 从读书开始——在读书分享会上的发言

各位领导、同志们：

大家早上好!

和风煦煦，桃花夭夭;草也青青，木也欣欣。十分高兴、非常荣幸在这里分享我的读书感悟。但也很忐忑、很惶恐，因为我读书不多，学习也不深。但又感于xxx的盛情邀请、热心鼓励，也就大起胆子在各位领导、各位同志面前自我感觉良好一番，自吹自擂一回。如有不妥，还望见谅!

书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉——这些诗句出自宋真宗赵恒的《劝学诗》。我深以为然，就拿我来说，“读书可以改变命运”这句话在我身上得到最生动的印证。遥想当年，从少时起，我立下“天子重英豪，文章教尔曹”“万般皆下品，惟有读书高”“满朝朱紫贵，尽是读书人”“别人怀宝剑，我有笔如刀”的懵懂志向，怀抱“洞房花烛夜，金榜题名时”“一举登科目，双亲未老时”“禹门三级浪，平地一声雷”“锦衣归故里，端的是男儿”的懵懂梦想，通过“少小须勤学，文章可立身”“学乃身之宝，儒为席上珍”“年纪虽然小，文章日渐多”“学问勤中得，萤窗万卷书”的刻苦努力，最终实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，五子登科、鱼跃农门，一举告别了祖祖辈辈、世世代代“锄禾日当午,汗滴禾下土”，“晨兴理荒秽,带月荷锄归”，“面朝黄土背朝天,一身力气百身汗”“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的穷苦日子和悲苦命运。

现在来总结，有3点收获、5点感受。

3点收获是：读书一能改变命运。古人云“传家两字读与耕”;近期中科院黄国平博士致谢论文爆红网络也是例证;二能奠定品德。英国谚语说：“读书在于造成完全的人格。”《格言联璧》讲：“古今来 许多世家，无非积德。天地间 第一人品，还是读书。”三能强大精神。叶千华说“读书就是受教育 立思想，就是求真向善 爱美弃私，获得能力，增进智慧。”

5点感受是：一是读书贵在立志。一个人，无论贫穷，还是富贵，只要心中有“万般皆下品，惟有读书高”“别人怀宝剑，我有笔如刀”的意识、想法、志向，就能把书读好。如果没有“我要读书”的这种意识、想法、志向，大脑也就不会指挥他去读书，读也就不可能读好。二是读书贵在启蒙。孩提时候的启蒙最重要。小学时我唯一读过的课外书就是小人书、连环画，还是残缺不全的，印象中有七侠五义、隋唐演义等少得可怜的几小本，但它教给了我中国传统的历史、地理、文化知识，启蒙了我善恶美丑、忠奸邪恶、仁义礼智，更重要的是，通过这个小小的入口，诱发和打开了我喜欢读书的大门。三是读书贵在多读。强迫自己一年要读几本书不重要，重要的是，要时不时地、不定期地、不间断地，找点书读读。“开卷必有益”，只要读、不断读，日积月累，细水长流，就会越读越多。总之，对自己喜欢的领域，多读一点，多多益善;对自己不喜欢的领域，不要勉强，只读要用得着的、必须要知道和掌握的就行。我个人喜欢读政治、历史、古文、文学、诗词、写作这6个方面的书，其他方面就读得少、也很少读。当然，人生的各个阶段喜欢读的书也不同，在初中、高中阶段我最喜欢、也读得最多的是武侠小说、文学名著。四是读书贵在精读。读得多并不一定懂得多，同一个知识和道理多读几万遍 也是枉然。一个人的时间和精力是有限的，所以我们不必以读得多为荣，而应以读懂了多少、收获了多少来判断。在浩如烟海的书籍当中，我个人觉得一个人最应该读一点的书，是哲学和政治经济学方面的书，当然这个观点只是一家之言，不一定对。哲学是关于智慧的学问，是一门使人聪明的学问，读了哲学，你就能掌握物质和意识、对立和统一、运动和静止、变化和发展、量变和质变、整体和部分、形式和内容、现象和本质、内因和外因、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，等等。政治经济学是一门研究人在这个社会如何生产生活的学问，读了它，你就能明白什么叫政治基础决定上层建筑，什么是价值、价格，生产力、生产关系、供给、需求等等。五是读书贵在有用。人为什么要读书，是因为读了有用，如果读了没用，书就不用读了。只是有些书的作用是直接的，有些书的作用是间接的，比如心灵鸡汤，它的作用就是间接的，在于它能够抚慰人心、强大精神。总之，当你干不来工作时、心头想不开时、空虚无聊时，你就提醒自己去书店看看，或者上网查查。比如，你突然想起来，刚才讲的宋真宗赵恒这个皇帝如何，你就可以上网百度一下。再比如，你不知道什么是“蝴蝶效应”，你也可以百度一下。我始终认为，百度是最好的老师，最好的书籍，查百度也是读书，并不是硬要拿着一本书读才叫读书。“拿着书读才叫读书”这种观点从哲学上讲就是形而上学。

这3点收获、5点感受，和大家共勉。回想过去，历历在目，小人书、连环画，武侠小说、文学名著，古文史书，诗词欣赏，公文写作，业务用书……新华书店、XXX街书店、新知图书城、初中学校图书馆、大学学校图书馆、北京图书馆、西单图书大厦……等等。回想这些读书场景和片段，就得出了我刚才分享的3点收获、5点感受。

除了分享读书的总体感受，在这里我和大家分享这几年断断续续读的5本书：一本是《习近平的七年知青岁月》，一本是《习近平在正定》，一本是《摆脱贫困》，是习近平总书记在福建工作期间写的，一本是《之江新语》，是习近平总书记在浙江工作期间写的，一本是《习近平谈治国理政》一、二、三卷。

读了《习近平的七年知青岁月》，使我对“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”有了更深刻的理解。大家看这本书，就可以知道四五十年前的中国是什么样子。当时的大西北一穷二白，因为缺水，人们不能经常洗澡，常与子为伴，满身都是虱子。总书记去当知青的时候才16岁，他有一个“30里借书，30里讨书”的故事，正是靠读书度过了那一段艰难的知青岁月，同时也伴着阅读和学习，带领梁家河村民打沼气池、发展生产。读书苦、苦读书，读书人是很苦的。一个人不可能生来就伟大，只有在艰难困苦中才能磨练意志、增长见识。所以，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗是对总书记七年知青岁月最贴切的总结。

读了《习近平在正定》，使我对“卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”有了更深刻的感受。总书记在正定工作期间，正是改革开放初期，各个方面都在拨乱反正，各项事业都是百废待兴。一个 30岁不到的年轻人带领一个县的干部听民意、揽人才、搞创新，需要多大的勇气和智慧。这种勇气和智慧，就来自于总书记长期阅读打下的坚实理论基础。同时，在这本书中，也能体会到总书记深厚的民生情怀，感受到他那颗永远心系人民的赤子之心。我们要向习近平总书记学习，践行以人民为中心的发展思想，将一心为民的要求，落实到履职尽责的各环节、全过程，以实际行动取信于民。

读了《摆脱贫困》，使我对“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”有了更深刻的体会。这本书是总书记在福建宁德工作时撰写的。当时的宁德是一个很贫困的地方，他在那里带领群众脱贫致富，精准扶贫思想也是在那里逐渐形成的。书中提到，最大的贫困是精神的贫困、意识的贫困、思路的贫困，只有摆脱了这三大贫困，我们才能真正向贫困宣战。要实现摆脱贫困、促进共同发展，一要靠党的领导，二要靠人民群众的智慧力量，这是《摆脱贫困》一本书得出的两大结论。这一点，这些年的脱贫攻坚工作进一步印证，就是要依靠党的坚强领导和群众的自力更生。

读了《之江新语》，使我对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”有了更深刻的感悟。这是总书记在浙江工作期间，由他自己写的232个短评形成的一本书。在这本书中，提出了“八八战略”，提出了“绿水青山就是金山银山”的“两山”理论，提出了“两只鸟”的结构调整理论和“两只手”的改革发展理论。读完这本书，我感受到了改革开放的浪潮带给每一个人的机遇， 带给每一个人施展才华的平台。改革的浪潮汹涌澎湃，只有勇立潮头的人，才能成为时代的先锋。习近平总书记的《之江新语》 ，给我们干事创业、改革创新，提供了指引、提供了遵循、提供了养分。

读了《习近平谈治国理政》一、二、三卷，使我对“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”有了更深刻的认识。世界风云变幻，中华民族已越来越接近世界舞台的中央，中国面临百年未有之大变局，中国该何去何从?《习近平谈治国理政》给出了答案，这三卷书围绕治党治国治军、内政外交国防和改革发展稳定，有着一系列深邃的思考和谋划，这是习近平总书记长期学习探索、实践升华的结晶。在这三本书中，我们可以找到马克思主义价值观、认识论和方法论。当我们对某项工作缺乏思路的时候、对某件事情缺乏思考的时候，翻一翻总书记是怎么论述的、是怎么思考的，我们就会豁然开朗，眼睛为之一亮，精神为之一振，思路为之一清。比如，我们要做到对党忠诚，这个忠诚必须是绝对的忠诚，因为忠诚不绝对,就是绝对不忠诚。我每每读到这些地方，就有一种全身为之一振的感觉。

从这5本书中，我深刻感受到了习近平总书记的热爱学习、坚持学习，他的不懈努力、不懈奋斗，他的为民情怀、大智大勇。他既是我们学习上的楷模，更是我们政治上的引路人。我觉得我们作为一名党员干部、XXX干部，更要努力在学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记的重要讲话和重要著作上当好表率、作好示范。

各位领导、各位同志，以上就是我要向大家分享报告的我的读书心得和读书体会，希望起到一个抛砖引玉的作用，也希望今后有更多的机会，进一步向大家学习、同大家交流。

人间最美四月天，不负春光和时行。四月天，读书天。让我们从这个美好的春天开始，相约读书、携手读书、拥抱读书， “漫漫读书路，你我不孤独”。

谢谢大家!